Dre Yasmin Khan
Médecin
Intérêts de recherche
- Préparation aux situations d'urgence en santé publique
- Gestion des situations d'urgence dans le système de santé
- Médecine d’urgence
- Recherche sur les systèmes de santé
- Populations à risque élevé
Principales publications
- Khan, Y., G. J. Leung, P. Belanger, E. Gournis, D. L. Buckeridge, L. Liu et coll. « Comparing Twitter data to routine data sources in public health surveillance for the 2015 Pan/Parapan American Games: an ecological study ». Can J Public Health. 2018;109(3):419-26.
- Khan, Y., S. Sanford, D. Sider, K. Moore, G. Garber, E. de Villa et coll. « Effective communication of public health guidance to emergency department clinicians in the setting of emerging incidents: a qualitative study and framework. » BMC Health Serv Res. 2017;17(1):312.
- Khan, Y. et D. J. Barnett. « Zika virus infection and the Flint, Michigan, water crisis: a study in surprising commonalities. » Disaster Med Public Health Prep. 2016;10(2):181-2.
Diplômes et agréments
- Doctorat en médecine, Université Western Ontario
- Maîtrise en santé publique (santé communautaire et épidémiologie), Université de Toronto
- Associée, Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (FRCPC), Médecine d’urgence, Université de Toronto
Nominations
- Professeure agrégée, Division de la médecine d’urgence, Département de médecine et Division de santé publique clinique, École de santé publique Dalla Lana, Université de Toronto
Déclaration personnelle
« Travailler au sein de SPO, une organisation pivot, est essentiel pour mener à bien mes recherches dans le domaine de la préparation aux situations d’urgence en santé publique, car les interactions et les collaborations avec les membres des autres secteurs sont cruciales lors des situations d’urgence ayant des incidences sur la santé. Le mandat de SPO en termes de production et de synthèse de connaissances est très pertinent pour le domaine de la préparation aux situations d’urgence en santé publique qui ne peut que tirer profit de connaissances approfondies et de méthodes d’évaluation rigoureuses. »
Mis à jour le
9 nov. 2021
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